鏡觀·領(lǐng)航｜教育強(qiáng)則國家強(qiáng)
3月6日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。在發(fā)表重要講話時，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)
黨的十八大以來
習(xí)近平總書記多次走入校園
同師生們共話
教育強(qiáng)國建設(shè)
2014年5月30日上午，習(xí)近平來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，參加慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。這是習(xí)近平觀看學(xué)生書寫的毛筆字。
2019年4月15日下午，習(xí)近平在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)同學(xué)生們親切交談，詢問他們學(xué)習(xí)和生活情況。
2019年8月20日，習(xí)近平在甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校考察時，同師生親切交流。山丹培黎學(xué)校于1942年創(chuàng)辦，突出職業(yè)教育特色和終身教育理念，培養(yǎng)了大批實(shí)用技術(shù)人才。
2022年4月25日，習(xí)近平來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。這是習(xí)近平向師生們揮手致意。
2022年10月26日，習(xí)近平在陜西省延安市延安中學(xué)棗園校區(qū)高一（2）班教室，同師生親切交流。
2024年12月19日，習(xí)近平來到澳門科技大學(xué)考察，同學(xué)校師生和科研工作者親切交流。這是習(xí)近平在學(xué)校圖書館同正在查閱資料的同學(xué)們親切交流。
廣大教育工作者
和青年學(xué)子
積極響應(yīng)總書記號召
在立德樹人和
德智體美勞全面發(fā)展等方面
不斷探索實(shí)踐
五育并舉，德字為先
老師在思政教育“小課堂”
和社會“大課堂”中
為社會主義建設(shè)者和接班人們
扣好人生的第一?？圩?/p>
2023年4月4日，“清明節(jié)的銘記——緬懷英烈志 創(chuàng)造新偉業(yè)”主題教育系列活動啟動儀式在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館舉行。這是少先隊員代表在啟動儀式上高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
2021年5月12日，在井岡山革命烈士陵園，“小紅軍宣講團(tuán)”的成員周煜菡給前來參觀研學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行義務(wù)講解。井岡山小學(xué)把“紅色德育”作為立德樹人的重要抓手，成立了“小紅軍宣講團(tuán)”，培養(yǎng)了一批講好紅色故事、傳承先輩精神的小小義務(wù)講解員。
今日之中國
以世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系
為中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材
2023年9月21日，在北京航空航天大學(xué)，學(xué)生收看“天宮課堂”第四課。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌展示介紹中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。
2024年9月3日，在西藏林芝市工布江達(dá)縣娘蒲鄉(xiāng)中心小學(xué)，孩子們把自己做好的手抄報展示給嶺南師范學(xué)院支教隊員胡正培。娘蒲鄉(xiāng)中心小學(xué)海拔近4000米，是工布江達(dá)縣海拔最高的學(xué)校。建校初期，學(xué)校硬件條件差，本地教師流失率一度高達(dá)20%。對口教育援藏工作有力補(bǔ)充了專業(yè)師資力量，改善了學(xué)校硬軟件設(shè)施設(shè)備。
2024年9月27日，四川省甘孜藏族自治州道孚縣城關(guān)第一完全小學(xué)六年級的語文老師利用成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全日制遠(yuǎn)程植入式教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行集體備課。道孚縣城關(guān)第一完全小學(xué)始建于1910年，大批學(xué)生來自邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)牧民家庭。學(xué)校通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，引入成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、課堂教學(xué)、教研活動、管理舉措，讓川西高原的孩子們在家門口也能接受現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育。
2024年5月17日，河北省承德縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心高鐵乘務(wù)班學(xué)生在參加禮儀服務(wù)實(shí)訓(xùn)。近年來，該中心以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，增設(shè)了高鐵乘務(wù)和新能源汽車維修等課程，采取“校企合作”“工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，訂單式培養(yǎng)行業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)人才。
2024年12月17日，青海省海南藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專業(yè)教師黃雪妍（前右）在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)西點(diǎn)烘焙。近年來，青海省海南藏族自治州加大職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)力度，開設(shè)藏醫(yī)藥、汽車維修、烹飪等專業(yè)，通過推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)新校企合作、定向培養(yǎng)等辦學(xué)模式，拓寬職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)渠道。
2024年9月25日，重慶城市職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院教師（左一）在為學(xué)生們講解直升機(jī)繞機(jī)檢查的注意事項(xiàng)。近年來，重慶市永川區(qū)依托現(xiàn)代制造業(yè)基地和西部職教基地優(yōu)勢，推動低空產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的校企合作、產(chǎn)教融合，布局發(fā)展低空制造、低空管理、低空應(yīng)用等低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
科技是第一生產(chǎn)力
人才是第一資源
沈伯韓丁增尼達(dá)李然李鑫辛夢晨李一博
編輯：畢曉洋 李琰 虞東升張曼怡 劉杰
新華社攝影部制作
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