——訪“托塔老師”李智勇
□記者 王吉城
3月7日,作為第三屆周口伏羲書展活動(dòng)之一,《人民日?qǐng)?bào)》社會(huì)版原主編、初高中作文研究領(lǐng)域著名教育博主、網(wǎng)名“托塔老師”的李智勇來到周口新星學(xué)校,為全校師生帶來一場(chǎng)關(guān)于閱讀與寫作的精彩演講?;顒?dòng)結(jié)束后,記者對(duì)這位擁有300多萬全網(wǎng)粉絲、備受大家喜愛的“托塔老師”進(jìn)行了采訪。
“在我看來,有質(zhì)量的閱讀與有深度的思考,是閱讀的核心價(jià)值與終極追求。”李智勇表示,在和同學(xué)交流寫作的過程中,他真切地感受到了莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴望,也讓他深感責(zé)任在肩、使命重大,真心希望自己的寫作技巧能助力學(xué)生在考試中脫穎而出,取得優(yōu)異成績(jī)。
李智勇作為高考作文研究領(lǐng)域的資深專家,他出版的《李智勇升維作文法(高中版)》《破題(初中版)》,一經(jīng)問世便廣受好評(píng),為無數(shù)在寫作之路上的學(xué)生照亮了前行的方向,成為眾多學(xué)子提升寫作能力的必備寶典。
提起全民閱讀,李智勇說,全民閱讀是提升國(guó)民素養(yǎng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量。閱讀能夠沖破時(shí)空的束縛,拓寬視野、豐富內(nèi)心,不斷完善自我。在新時(shí)代,全民閱讀的重要性愈發(fā)凸顯,與此同時(shí),也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
李智勇說:“古時(shí),書籍極度匱乏,人們常常苦于無書可讀;如今,書籍種類繁多,短閱讀、手機(jī)閱讀等碎片化閱讀方式卻異軍突起,占據(jù)了人們大量的閱讀時(shí)間,成為主流。”
“我并不反對(duì)碎片化閱讀,它的確能幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速獲取資訊,緊跟時(shí)代步伐?!崩钪怯抡f,“但必須明確的是,碎片化閱讀僅僅停留在信息的表面,不能替代深度閱讀。真正有價(jià)值的書籍,是作者智慧與心血的結(jié)晶,它們自成體系、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),需要我們靜下心來,沉浸其中,細(xì)細(xì)品味、深入鉆研?!?/p>
“閱讀絕非簡(jiǎn)單的信息輸入,而是一場(chǎng)對(duì)思維的全方位錘煉?!崩钪怯绿寡裕芏嗳擞X得深度閱讀“累”,可這種“累”恰恰是成長(zhǎng)蛻變必須經(jīng)歷的過程。只有通過深度閱讀,尤其是研讀經(jīng)典,人們才能跨越時(shí)空,與古圣先賢對(duì)話,汲取他們的智慧精髓,從而不斷提升自己的表達(dá)能力與思維水平,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
“走進(jìn)校園,能與同學(xué)們面對(duì)面交流,感受他們的青春活力與求知熱情;參加書展,又能和更多志同道合、熱愛閱讀的人分享心得、碰撞思想,這對(duì)我來說,是十分難得的機(jī)會(huì)?!崩钪怯抡f,他希望通過大家的不懈努力,能在社會(huì)掀起一股熱愛閱讀的熱潮,讓閱讀融入人們的日常生活,成為一種不可或缺的生活方式。